Curso: Fundamentos de la animación en equipo IFCAM

17-18 de septiembre de 2019
26-27 de noviembre de 2019
5 y 6 de diciembre de 2019

Fundamentos de la animación en equipo.

Tener éxito en su nuevo cargo como gerente de equipo

Información general

meta

Al final de esta capacitación, los participantes podrán:

• para aclarar su papel como gerente, para identificar modos de operación en el trabajo,
• desarrollar habilidades y apoyar a los empleados,
• delegar para empoderar,
• para desarrollar el desempeño, movilizar y energizar a los equipos.

Requisitos previos

No se requieren conocimientos previos específicos.rawpixel.com / Pexels

programa

descriptivo

Apropiarse de su rol como gerente

• Aclara tu rol directivo
• Concéntrese en su valor agregado como gerente
• Orientando su puesto de experto al gerente

Adaptar su gestión a cada colaborador para desarrollar su autonomía.

• ¿Qué gerente situacional eres?
• Comprender los mecanismos de motivación.
• Poner en situación las entrevistas motivadoras, la transmisión de un depósito y el acompañamiento de un colaborador en una nueva misión.

Beneficiarse de la delegación

• ¿Cuándo delegar?
• Las ventajas de la delegación.
• Cuatro aspectos destacados para una delegación exitosa
• Realizar una entrevista de delegación
• Los procedimientos de seguimiento y control de la delegación.
• Escenario en una entrevista de delegación

Orientar la acción de su equipo.

• Dale sentido a tu gestión
• Mejorar el desempeño colectivo del equipo.
• Establecer reglas del juego para respetar en el equipo.
• Los criterios de las reglas efectivas del juego.
• Formalizar objetivos y monitorearlos
• Criterios a cumplir en la definición del objetivo

Reuniones exitosas de gestión

• Dirigir diferentes tipos de reuniones: desde información hasta participación
• Adaptar su papel a diferentes tipos de reuniones: producción, facilitación, regulación.
• Impulsar las diferentes fases: preparación, lanzamiento, conclusión.

Informaciones complementarias

Método de enseñanza

La pedagogía se basa en:

• una alternancia de contribuciones, talleres e intercambios con los participantes en un grupo de pares,
• escenarios basados en los casos de aprendizaje,
• Un plan de acción personalizado.